Estrategia Educativa para la Orientación Profesional Pedagógica
Palabras clave:
ORIENTACIÓN, PROFESIONAL, PEDAGÓGICA, ESTRATEGIA, ESTRATEGIA EDUCATIVAResumen
En Cuba la formación de docentes constituye una prioridad del estado a partir del importante papel que este juega en la sociedad. Ello conlleva a que en los diferentes niveles educativos se le preste especial atención al proceso de orientación profesional pedagógica, el que en el Modelo de la Secundaria Básica adquiere una especialsignificación, teniendo en cuenta la capacidad de autodeterminación que debe lograrse en los estudiantes de este nivel, para la elección que requiere su continuidad de estudios. En el presente trabajo se propone una estrategia educativa para contribuir al desarrollo de la orientación Profesional Pedagógica con un enfoque multifactorial del proceso en la enseñanza Secundaria Básica en la provincia de Sancti Spíritus. Dicha estrategia fue evaluada mediante el criterio de expertos y un pre-experimento pedagógico. Su posterior aplicación en la Secundaria Básica “Ernesto Valdés Muñoz” permitió corroborar la efectividad de la propuesta a partir de la comparación de los resultados del pretest y el postest.
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Citas
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